Escolha duas ou três perguntas para comentar com base nas seguintes questões:

 

a) Por que você considera a pergunta produtiva (extensora, produtora de outras perguntas, de sentidos ou de respostas que parecem ser muito interessantes)?

 

E/OU

 

(b) Por que você considera a pergunta pouco produtiva (restritora na busca de respostas; restritora na realização de um Projeto de Aprendizagem, não renderá uma pesquisa, etc.)?

 

Perguntas selecionadas....

 

Como surgiram os idiomas diferentes?

 

Por que ocorrem ciclones?

 

Selecionei essas duas perguntas por considerar como produtivas pois as duas podem levar ao estudo de muitas outras coisas que perpassam este assunto. Elas são geradoras de outras perguntas levando o educando a pesquisar sobre outros aspectos, como por exemplo, com relação ao ciclone podemos pesquisar sobre a formação de um ciclone, porque ele ocorre, que fatores ambientais levam à esta formação, e também pensarmos sobre as conseqüências enfrentadas por um povo que sofre com esta manifestação da natureza, etc.

 

Portanto penso que elas não podem simplesmente serem respondidas, elas podem desencadear um estudo mais profundo, levando-nos a conclusões extraordinárias.